Das Experiment "Kindergarten"

Im Rahmen des Reallabors robotische KI soll ein Roboterspielzimmer am KinderUniversum des KIT mit verschiedenen Spielzeugrobotern eingerichtet werden, in dem die Kinder mit Robotern spielen und experimentieren können. Für ältere Kinder, ab vier Jahren bis zum Vorschulalter, bieten sich zusätzlich eine Vielzahl von Lernaktivitäten an, beispielsweise das Erlernen von Fremdsprachen. Eine solche Aktivität ergänzt hervorragend das bereits bestehende bilinguale Angebot durch englische Muttersprachlerinnen und Muttersprachler der Kita. Anders als das Üben einer Fremdsprache am Rechner oder Tablet, soll der Roboter dem Kind eine, durch Mimik oder Körperbewegungen, „intuitive“ und „menschenähnliche“ Rückmeldung geben. Körperbewegungen können ebenfalls eingesetzt werden, um die Bedeutung von Wörtern klarer und effizienter zu vermitteln, z.B. um die englischen Wörter „here“ und „there“ zu verdeutlichen. Nicht nur Fremdsprachen können durch den Einsatz von Robotern umfangreicher und für die Kinder interessanter gelehrt werden. Auch weitere Lernbereiche, wie altersgerechte Mathematikkenntnisse oder Allgemeinwissen, könnten hier vermittelt werden.

Durch die Zusammenarbeit der KIT-Wissenschaftlerinnen und Wissenschaflern mit den Fachkräften des KinderUniversums können somit neue Erkenntnisse über Effektivität, Vorteile und Nachteile des Einsatzes intelligenter Robotik für die frühkindliche Bildung im Vorschulalter ermittelt werden. Gleichzeitig sollen Kinder auf spielerische Weise für die Herausforderungen einer digitalisierten Gesellschaft sensibilisiert werden.